A bizalom nagy dolog, ha tudod, mit csinálsz. De ha egy tanulónak fogalma sincs arról, hogy mennyire keveset tud, akkor ezt a méltatlan bizalmat egy-két sikertelen osztályzat követheti. A megoldás? Mutasd meg a diákoknak, hogy pontosan mit nem tudnak, és hogyan kezeljék ezt – állítja egy új tanulmány. A bizalmi buborék felrobbanása fájdalmas lehet, de 10 százalékkal javította a diákok mélypontú kémiai besorolását- a potenciálisan kudarcot érdemlő minősítéssé változtatva. Continue reading →